倒數(shù)10以內(nèi)數(shù)字
活動目標:
1.學習倒著數(shù)數(shù),能從相反的方向感知自然數(shù)的順序。
2.進行10以內(nèi)的倒著數(shù)數(shù)的練習。
3.發(fā)展幼兒的逆向思維,為學習減法打基礎(chǔ)。
活動準備:
教具:數(shù)字卡片1—10,彩色串珠1—10
活動過程:
1.集體活動 A.蓋高樓 師:剛才老師接了個電話,建筑師要請咱們蓋一座房子。瞧!蓋房子的材料都準備好了,
有些什么呢?(串珠和數(shù)字卡片)
師:你們看到過建筑工人蓋房子嗎?先蓋第幾層,接著呢?對,要一層一層地蓋,建筑師要求我們蓋到第幾層,就用幾顆一串的串珠來表示。(老師蓋好1、2層,請一幼兒蓋3、4、5、6層,點名幼兒蓋7、8、9、10層)
師:樓房蓋好了,可是樓層還沒有編號,誰來幫幫我?
B.參觀高樓
師:高樓蓋得真漂亮!老師帶你們參觀一下吧(隨著老師的手勢念出樓層號)。 問:在上樓的過程中,你們發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢?
幼:樓房越來越高,串珠越來越多,數(shù)字越來越大。
問:一次比一次多幾個?數(shù)字呢?
師小結(jié):對,這就是我們學過的數(shù)的順序,也就是從小的數(shù)數(shù)到大的數(shù),一次比一次大一個。
師:好,現(xiàn)在一起下樓吧(順著老師的手倒著念下來)。
問:在下樓的過程中,你們又發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢?
幼:串珠越來越少,數(shù)字越來越小。
師小結(jié):這就是我們今天要學的倒著數(shù),倒著數(shù)呢,數(shù)字會越來越小,一次比一次小一個。 C.拆高樓
如果我們要把這棟樓拆了再建一座大型的游樂場,應(yīng)該怎么做呢?
問:拆高樓要從哪開始拆呢?(第10層) 師:對,要從最上面開始拆,好,開始拆了 師幼合:拆高樓,拆高樓,拆一層,少一層,拆了10層拆9層,拆了9層拆8層……(體會越
來越少的現(xiàn)象)
2.游戲活動 倒數(shù)練習“接龍數(shù)數(shù)”
老師任意說一數(shù)字,幼兒接著倒數(shù);整組幼兒倒數(shù)接龍。
3.交流小結(jié)
師:小朋友真能干,學會了10以內(nèi)的倒著數(shù),生活中還有很多倒數(shù)的現(xiàn)象,比如:過紅綠燈時,下電梯時,發(fā)射火箭時,還有電視節(jié)目最精彩的時候,主持人也會倒著數(shù),平時呢要多觀察,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的現(xiàn)象就來告訴老師,好嗎?