題目

在出現(xiàn)意外或遇到危險的情況下所表現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)叫( ? ? ?)

  • A

    應激

  • B

    激情

  • C

    恐懼

  • D

    焦慮

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應激是出現(xiàn)意外情況時,所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。出現(xiàn)應激狀態(tài)時,有的人急中生智,當機立斷,集中全部精力去應付突變,從而化險為夷;而有的人則張皇失措,目瞪口呆,手足無措;有的人則多余動作增多,出現(xiàn)一些盲目重復的無效活動。這與人面臨的情境及人對情境的認知評價和應對能力有關。


多做幾道

( ?。┦钦麄€教育工作的核心,也是教育活動的依據(jù)和評判標準、出發(fā)點和歸宿。


  • A

    教育目的

  • B

    教育內容

  • C

    教育方針

  • D

    教育目標

教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和( ? ? ?)。


  • A

    選拔作用

  • B

    評價作用

  • C

    決定作用

  • D

    主導作用


明確提出“使人類教育心理學化”的口號,為近代教育學的創(chuàng)立作出貢獻的是 ( ?。?/p>

  • A

    康德

  • B

    裴斯秦洛齊

  • C

    洛克

  • D

    夸美紐斯

在教育起源問題上,認為教育的產生完全來自動物本能的觀點是( ?。?/p>

  • A

    生物起源說

  • B

    神話起源說

  • C

    心理起源說

  • D

    勞動起源說

構成教育的基本要素是( ?。?/p>

  • A

    教育者和受教育者?

  • B

    受教育者和教育內容

  • C

    教育者和教育內容

  • D

    教育內容和教育形式?

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