小剛告訴社會工作者小王,因與同學打架,學校打算處分他,小王耐心地傾聽了事情的經過。為了了解全面情況,在獲得小剛認可后,小王與其班主任進行溝通。小王的做法體現了社會工作價值觀的( )原則。
- A
接納
- B
保密
- C
尊重
- D
知情同意
- E
自我決定
小剛告訴社會工作者小王,因與同學打架,學校打算處分他,小王耐心地傾聽了事情的經過。為了了解全面情況,在獲得小剛認可后,小王與其班主任進行溝通。小王的做法體現了社會工作價值觀的( )原則。
接納
保密
尊重
知情同意
自我決定
社會工作價值觀包括以下內容:①對服務對象的接納。在專業(yè)服務過程中,社會工作者要從內心接納服務對象,將他們看做是工作過程中的重要伙伴,對服務對象的價值偏好、習慣、信仰等都應保持寬容與尊重的態(tài)度,決不因為服務對象的生理、心理、種族(或民族)、性別、年齡、職業(yè)、社會地位、信仰等因素對他們有任何歧視,更不能因為上述原因而拒絕為服務對象提供社會服務。②尊重的含義不僅在于對服務對象保持符合社會文化習俗的禮節(jié)和稱謂,更重要的是要認識服務對象自身的生命價值和其他基本權利,充分保障他們獲得基本的資源和可靠的專業(yè)服務的權利,幫助他們解決困難,滿足他們的生存和發(fā)展的需要。③在社會工作實踐中,社會工作者要與服務對象保持良好的溝通。社會工作者有義務向服務對象提供必要的信息。服務對象有權利在充分知情的前提下選擇服務的內容、方式,并在事關服務對象利益的決策中起到主導作用。題中,小王的做法體現了社會工作價值觀的接納、尊重、知情同意的原則。此知識點在2015年版教材中已改動。
【知識點】社會工作價值觀的內容
多做幾道
社會工作者老周正在撰寫社區(qū)居家養(yǎng)老服務項目的總結評估報告,準備提交給政府部門。該報告應包括的內容有( )
理論依據與文獻分析資料
實際執(zhí)行過程與任務完成情況
實施效果與項目目標實現情況
此類項目實施的改進意見
研究范式、研究方法與研究過程
社會研究與社會工作實務具有過程相似性,但不完全相同。某研究者開展的社會理論方面的研究一般會經歷下列的( )過程。
擬定研究主題和界定研究問題
進行文獻回顧
完成研究設計和搜集資料
整理分析資料和撰寫研究報告
研究成果評估
研究報告應該體現完整的內容結構,除了標題、研究問題、目標和意義之外,下列屬于研究報告的主要內容的是()。
文獻回顧
研究方法
研究發(fā)現
成果應用
討論和建議
小董是某社會工作機構項目部的主任,主要負責社會工作者能力建設項目方案書的設計、項目的具體執(zhí)行和項目總結報告的撰寫。對照項目方案書,項目總結報告還應該包括的內容有()。
社會工作者能力現狀及其特點
社會工作者能力建設的反思
社會工作者能力不足的原因分析
社會工作者能力建設的效果
社會工作者能力建設已完成的內容
服務后期評估包括結果評估、影響評估,其中結果評估包括( )。
對服務效率的分析評估
對服務對象改變程度及滿意程度的評估
對項目目標實現程度的評估
了解項目是否獲得社會效益
了解項目是否拓展了相關實務
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