初中生小輝是一個內(nèi)向的孩子,父親對他期望一直很大,對他管教很嚴厲,學習上稍一出錯就會遭到父親的嚴厲批評,甚至打罵;而且,父親經(jīng)常會罵他笨,干什么都不行,經(jīng)常對他表現(xiàn)得很失望。在與社會工作者的交談中,小輝也覺得自己笨,什么都不會。社會工作者依據(jù)( )理論,幫助小輝分析,實際上并不是小輝笨,而是他經(jīng)常遭受父親的否定性評價,致使他自己也認為自己笨。社會工作者決定從改變小輝父親的看法做起,幫助小輝走出困境。
- A
認知行為
- B
精神分析
- C
增強權(quán)能
- D
人本主義