閱讀下面材料，回答問題。日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，幼兒園教師花費很大的力氣去教幼兒背誦一首歌謠，孩子仍不能完全記住。但他們在電視上看到關(guān)于兒童食品的廣告，只需一兩次就對廣告詞熟記于心。問題：根據(jù)學(xué)前兒童記憶發(fā)展的有關(guān)原理，對上述案例加以分析。
請為幼兒園大班設(shè)計一份以“夏天”為主題的活動方案。
閱讀下面材料，回答問題。戶外自由活動時，浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲，他開心極了。旁邊的小朋友看到了，也一起圍了過去，個個都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個點，還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時，王老師看見了，走過來對他們說：“哎呀，臟死了，快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎？”問題：你如何評價王老師的處理方法？如果你是王老師，你會怎么做？
簡述小組活動和個別活動的優(yōu)缺點。
什么是綜合教育課程？具有什么意義？
試述幼兒園教師在實際工作中如何開展綜合教育。