教學設計是教師為組織和指導教學活動精心設計的施教藍圖,這說明教學設計具有(? )。
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。
教學設計是教師為組織和指導教學活動精心設計的施教藍圖,這說明教學設計具有(? )。
教學設計是教師為組織和指導教學活動精心設計的施教藍圖,是教師有關(guān)下一步教學活動的一切設想。這體現(xiàn)的是教學設計的指導性,故本題正確答案A。
多做幾道
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。
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