從事物的質(zhì)的方面考慮,把有關(guān)性質(zhì)分析甚至某些超理性因素都包括在內(nèi)的分析方法是( )
剝削階級充當管理者,被剝削階級成為被管理者,出現(xiàn)管理者與被管理者分工是在(?。?br>
(?。┦乾F(xiàn)代管理活動的主體。
管理的社會屬性強調(diào)管理是要處理(?。?br>
認為管理職能可劃分為計劃、組織、控制的美國學者是(?。?br>
我國學者學習現(xiàn)代管理學的出發(fā)點是(?。?br>
從事物的質(zhì)的方面考慮,把有關(guān)性質(zhì)分析甚至某些超理性因素都包括在內(nèi)的分析方法是( )
任何系統(tǒng)都有一種質(zhì)的規(guī)定性。系統(tǒng)分析的定性方法就是從事物的質(zhì)的方面考慮,把有關(guān)性質(zhì)分析甚至某些超理性因素都包括在內(nèi)的分析方法。
多做幾道
剝削階級充當管理者,被剝削階級成為被管理者,出現(xiàn)管理者與被管理者分工是在(?。?br>
(?。┦乾F(xiàn)代管理活動的主體。
管理的社會屬性強調(diào)管理是要處理(?。?br>
認為管理職能可劃分為計劃、組織、控制的美國學者是(?。?br>
我國學者學習現(xiàn)代管理學的出發(fā)點是(?。?br>
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