篩選結(jié)果 共找出350題

一名就讀于蘇州某小學(xué)的王同學(xué)，因?yàn)樵谏弦魳氛n時(shí)自言自語，被音樂老師用封箱膠帶施以“封嘴”半節(jié)課的懲罰。下列關(guān)于該音樂老師課堂問題處理方式的說法，不正確的是()。

  • A

    該老師沒有顧及王同學(xué)的自尊及人格

  • B

    該老師應(yīng)對(duì)王同學(xué)的行為進(jìn)行批評(píng)訓(xùn)斥，而不應(yīng)該以“封嘴”懲罰

  • C

    該老師應(yīng)激勵(lì)王同學(xué)與其他學(xué)生建立良好的課堂行為

  • D

    該老師應(yīng)及時(shí)尋找王同學(xué)自言自語的原因

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是(　　)。

  • A

    公正廉潔    

  • B

    愛崗敬業(yè)    

  • C

    團(tuán)結(jié)協(xié)作    

  • D

    為人師表

教師尊重家長的正確方式方法是()。

  • A

    學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生

  • B

    主動(dòng)聯(lián)系，及時(shí)溝通

  • C

    將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生交給家長，管教好了再送回來

  • D

    讓家長到學(xué)校和家長共同商量怎樣體罰學(xué)生

某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90％以上的教師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10％！這說明(　　)

  • A

    教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧 

  • B

    教師尚不具有崇高的道德境界

  • C

    教師缺乏信心              

  • D

    教師缺乏愛心

老師覺得自己已經(jīng)教了十幾年書了，不用學(xué)什么多媒體教學(xué)。你認(rèn)為吳老師的觀點(diǎn)(　　)。

  • A

    對(duì)，多媒體教學(xué)不能濫用

  • B

    不對(duì)，教師應(yīng)專注自身學(xué)習(xí)，有利于升職

  • C

    不對(duì)，教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)理念

  • D

    對(duì)，吳老師用習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)方式，不必用多媒體

吳老師是個(gè)比較有個(gè)性的老師，他上的課非常受孩子們喜歡，但是他不注重衣著，常常邋里邋遢地出現(xiàn)在課堂上。如果你是吳老師的同事，你會(huì)()。

  • A

    不跟吳老師說，上好課就可以了

  • B

    委婉地跟吳老師說既要上好課，也要注意自己的形象

  • C

    跟吳老師說邋里邋遢的遭人厭，以后要改正

  • D

    不跟吳老師說，這是吳老師自己的事

《規(guī)范》在“關(guān)愛學(xué)生”條目下，首次提出了(　　)

  • A

    保護(hù)學(xué)生安全

  • B

    保護(hù)教師安全

  • C

    忠誠于人民教育事業(yè)

  • D

    熱愛人民

當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著部分教師以教謀私，熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了教師()。

  • A

    愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

  • B

    依法執(zhí)教的職業(yè)道德

  • C

    嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德

  • D

    廉潔從教的職業(yè)道德

張老師心情煩躁的時(shí)候，會(huì)把氣撒在孩子身上，隨意批評(píng)或是大罵幼兒。這表明張老師(　　)

  • A

    具有反思意識(shí) 

  • B

    具有敬業(yè)精神

  • C

    缺乏心理調(diào)適能力 

  • D

    缺乏終身學(xué)習(xí)理念

新入職的王老師想去優(yōu)秀教師李老師班上隨班聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。李老師笑容可掬地說：“你是名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生，我的課上的不好。就不要去聽了。”這表明李老師(　　)

  • A

    缺乏專業(yè)發(fā)展意識(shí)

  • B

    缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

  • C

    能夠尊重信任同行

  • D

    鼓勵(lì)同事自我提升