盧梭的教育思想主要集中于他的教育著作( )一書中。
《愛彌兒》
《母育學(xué)校》
《世界圖解》
《大教學(xué)論》
陶行知倡導(dǎo)解放兒童的創(chuàng)造力的“六大解放”是什么?
聯(lián)合國兒童基金會與國家教委合作進(jìn)行的“幼兒園與小學(xué)銜接的研究”結(jié)果表明:幼小銜接教育的實質(zhì)問題是( )。
主體的適應(yīng)性問題
師生關(guān)系的變化問題
幼兒園與小學(xué)的環(huán)境差異問題
課程的問題
簡述教育的概念。
__________幼兒的特點是求知欲強,好學(xué)樂問,對周圍的一切都非常關(guān)注。( )
學(xué)前班
小班
中班
大班
簡述幼兒教育的性質(zhì)和意義。
幼兒園一日生活是根據(jù)幼兒的( )來安排幼兒一天生活的。
個體差異
需要
生活特點
個性特點
簡述幼兒教育的意義。
幼兒教育的實質(zhì)就是( )。
綜合教育
啟蒙教育
獨立性教育
適宜性教育
簡述陶行知的學(xué)前教育思想。