篩選結(jié)果 共找出269題

(   )是家長(zhǎng)和幼兒園之間的橋梁，促進(jìn)家園合作，體現(xiàn)幼兒園和家長(zhǎng)的伙伴關(guān)系。

  • A

    咨詢(xún)活動(dòng)

  • B

    家長(zhǎng)委員會(huì)

  • C

    家長(zhǎng)學(xué)校

  • D

    電話(huà)聯(lián)系

小型積木、拼圖、飛行棋、象棋、魔方、樂(lè)高玩具等器材應(yīng)該投放在(　　)。

  • A

    積木區(qū)

  • B

    木工區(qū)

  • C

    角色扮演區(qū)

  • D

    益智區(qū)

兒童需要對(duì)整個(gè)問(wèn)題有較整體、生活化的認(rèn)識(shí)，而不是精神、相互割裂的認(rèn)識(shí)，這屬于幼兒園主題活動(dòng)的（  ）特點(diǎn)。

  • A

    整合教育資源

  • B

    生活化

  • C

    知識(shí)的橫向聯(lián)系

  • D

    富有彈性的主題方案

下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的?(　　)

  • A

    在孩子未成年時(shí)，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子

  • B

    盡量滿(mǎn)足孩子的一切要求

  • C

    當(dāng)父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時(shí)，以父母的觀念為準(zhǔn)

  • D

    即便是最民主的家庭，也對(duì)孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避

創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件幼兒園的實(shí)際情況，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，這體現(xiàn)了(　　)原則。

  • A

    開(kāi)放性

  • B

    經(jīng)濟(jì)性

  • C

    發(fā)展適宜性

  • D

    參與性

下列關(guān)于幼小銜接的方法，不正確的是(　　)。

  • A

    培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的熱愛(ài)和向往

  • B

    培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性

  • C

    提前讓幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)的教材

  • D

    幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（? ）。

A

購(gòu)買(mǎi)大型玩具

B

合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境

C

安裝塑膠地板

D

選擇較清靜的場(chǎng)所

教師的教育理念、教育行風(fēng)、人際關(guān)系和情感氛圍屬于環(huán)境中的（? ）。

A

廣義環(huán)境

B

物質(zhì)文化

C

心理環(huán)境

D

教育環(huán)境

布置自然區(qū)時(shí)，讓幼兒討論，老師按照幼兒討論的結(jié)果布置，運(yùn)用了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（? ）原則。

A

開(kāi)放性

B

幼兒參與性

C

經(jīng)濟(jì)性

D

安全性

布置自然角的時(shí)候，家長(zhǎng)提供花卉、植物，教師帶領(lǐng)幼兒一起布置環(huán)境，并利用廢棄物制作各種材料。教師的這種做法中沒(méi)有體現(xiàn)出的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則是（? ）。

A

參與性原則

B

安全性原則

C

經(jīng)濟(jì)性原則

D

開(kāi)放性原則