快速查題-幼兒教師資格證試題

（2014年上半年統(tǒng)考）幼兒反復(fù)敲打桌子，在房間里跑來(lái)跑去，在椅子上搖來(lái)?yè)e去，這類游戲?qū)儆? )

從幼兒的生活、安全、活動(dòng)和交往的需求來(lái)分，幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括(　　)、安全環(huán)境、活動(dòng)環(huán)境和交往環(huán)境。

以下(   )不屬于幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)遵循的原則。

(　　)是幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的物質(zhì)支柱。

在日常生活狀態(tài)下，有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒的行為進(jìn)行直接觀察、記錄從而獲得幼兒發(fā)展信息的方法是（  ）

（2015年下半年統(tǒng)考）幼兒以積木、沙、雪等材料為道具來(lái)模仿周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲是(    )。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了(   )原則。

(    )是幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的物質(zhì)支柱。

環(huán)境與教育目標(biāo)相一致的原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的(　　)。

（  ）把知識(shí)分為陳述性知識(shí)、程序知識(shí)和條件知識(shí)三類。