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(1)這一事件再一次說明加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。

(2)班主任的行為違背了依法執(zhí)教的教師職業(yè)道德規(guī)范。依法執(zhí)教，教師就要模范遵守《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)教育法》以及有關(guān)教育的法律、法規(guī)，依法開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證每一個(gè)學(xué)生都能完成國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育年限。

(3)班主任的行為違背了熱愛學(xué)生、循循善誘，根據(jù)教育規(guī)律教育學(xué)生的教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛學(xué)生是教師的天職，在教育過程中，教師要關(guān)心和愛護(hù)每一名學(xué)生。材料中班主任沒有對(duì)該學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生存在個(gè)體差異，班主任應(yīng)該因材施教。對(duì)該學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮其所長(zhǎng)，而不是任其停學(xué)就業(yè)。