題目

從教師觀的角度,談?wù)勀銖牟牧现蝎@得哪些啟示。(14分)

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現(xiàn)代教師觀包括教師角色的轉(zhuǎn)變和教師行為的轉(zhuǎn)變。在教師角色方面,現(xiàn)代教師觀倡導(dǎo)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、教育教學(xué)的研究者、課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者、社區(qū)型的開(kāi)放的教師。在教師行為方面,現(xiàn)代教師觀倡導(dǎo)教師應(yīng)尊重、贊賞學(xué)生,幫助、引導(dǎo)學(xué)生,注重反思,加強(qiáng)合作。

材料中的教師原先沒(méi)有注意到這個(gè)不起眼的孩子,但是與“她”共同面對(duì)治療過(guò)程的經(jīng)歷,使得這位教師不斷反思,發(fā)現(xiàn)了自己在教育中的問(wèn)題,以高度的責(zé)任感和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),尊重、關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生,真正成為學(xué)生人生的引路人

通過(guò)這則材料,我領(lǐng)悟到在以后的教育教學(xué)中,自己會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè),更關(guān)注他們的心理健康,使自己成為學(xué)生各種能力和積極個(gè)性的培養(yǎng)者,引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的道路前進(jìn)。


多做幾道

請(qǐng)結(jié)合材料,從教育觀的角度,評(píng)析李老師的教育行為。

作者認(rèn)為“生而為人,我們不可能拒絕人群”的原因是什么?(6分)

從全文看,“精神的天空”具體指什么?請(qǐng)概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。(8分)

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。

教育大計(jì),教師為本。有好的教師才有好的教育,一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教育水平,根本上取決于其教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我們唯有努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍,才能為辦好人民滿意的教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

從教育的角度立意,請(qǐng)以“如何成為一名優(yōu)秀的教師”為題寫(xiě)一篇論述文。

要求:觀點(diǎn)明確,條理清晰,語(yǔ)言流暢,不少于800字。


閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。

蘇格拉底說(shuō):“快樂(lè)就是這樣的,它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候突然來(lái)訪。”

培根說(shuō):“外在的偶然因素經(jīng)常影響人的命運(yùn),但人的命運(yùn)主要還是掌握在自己手中?!?/p>

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自定立意,自擬題目,自選文體,不少于800字。

請(qǐng)以“和諧校園”,為話題進(jìn)行寫(xiě)作,題目自擬、文體不限(詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)800字左右。

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