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                                                                                                    寬容是燈，照亮前行的路

       俗話說得好，宰相肚里能撐船。寬容既是一種修養(yǎng)，又是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。寬容的人能夠體諒別人的疾苦，對(duì)人對(duì)事不苛責(zé)，以積極樂觀的心態(tài)對(duì)人對(duì)己，可謂人性美的體現(xiàn)。

       寬容，是一束照射在冬日里的陽光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣；寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑……

寬容是長(zhǎng)者式的，不但表現(xiàn)為一種胸襟，也表現(xiàn)為一種睿智。寬容者，人恒愛之，人恒敬之。何樂不為？行者無疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴(yán)”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格！

      康熙年間，文華殿大學(xué)士、禮部尚書張英在京做官，在桐城的家人因建房子與鄰居鬧矛盾，互不相讓，便寫信給他要他利用職權(quán)干預(yù)糾紛，沒想到他回了一份家書勸告：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人收到來信后很受教育，立即把墻后退三尺，鄰居一看，頗受感動(dòng)，很慚愧，也主動(dòng)后退三尺，便留出了“六尺巷”。成為千古佳話?？梢韵胂?，如果張英利用職權(quán)使得家人占了鄰居三尺，兩家會(huì)以惡制惡，甚至老死不相往來。他的勸告就像一盞明燈照亮了家人正確處理此事的方向，這種“將軍額上能騎馬”的大度使得兩家化干戈為玉帛。

       或許一個(gè)自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶！是的，人非圣賢，孰能無過？即使犯了過錯(cuò)，也不要冷眼相對(duì)，惡語中傷，落井下石，畢竟“過而能改，善莫大焉”。正如材料中的老師，他沒有當(dāng)眾戳穿他，而是巧妙的化解了危機(jī)和矛盾，用的錯(cuò)誤。自己的鋼筆送給那位丟筆的同學(xué)的同時(shí)，又說了教育拿筆的同學(xué)的話。并沒有當(dāng)面批評(píng)同學(xué)又點(diǎn)醒了該同學(xué)做法是不對(duì)的，同時(shí)也寬容了他的錯(cuò)誤。這才讓他有了以后的美好未來。假如老師當(dāng)著同學(xué)們的面戳穿拿筆的那位同學(xué)，那位同學(xué)的心理肯定會(huì)有壓力，其他同學(xué)會(huì)用有色的眼光來看他的，甚至有的還會(huì)在他背后議論他。甚至?xí)铝⑺缓退麥贤ń涣鳎@樣久而久之，這名同學(xué)就會(huì)感覺到自卑，不自信。認(rèn)為自己做錯(cuò)了事兒抬不起頭。很可能會(huì)自暴自棄，破罐破摔。就不會(huì)有以后的成就。老師的話就像一盞明燈，照亮了該同學(xué)前進(jìn)的方向。

      誠(chéng)然，放眼于現(xiàn)在。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，更需要寬容這個(gè)通行證。寬容是和諧社會(huì)的法寶，是和諧社會(huì)的必然要求。只要人人都懂得寬容，社會(huì)就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會(huì)中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定！

      心胸開闊，心懷坦蕩者，人敬人愛；心胸狹窄者，人人避而遠(yuǎn)之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動(dòng)干戈，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快！用寬容的心來看待別人的詆毀流言，時(shí)刻保持寬容的心態(tài)！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的愜意，自然！

       寬容，既是一種修養(yǎng)也是一種美德，是一盞指路明燈，照亮我們前進(jìn)的方向和美好的未來。