請結(jié)合本教學(xué)片段評析教師的課堂提問行為。(10分)
試論述教師課堂提問的功能。(10分)
請結(jié)合本教學(xué)片段評析教師的課堂提問行為。(10分)
試論述教師課堂提問的功能。(10分)
該教師課堂提問行為以啟發(fā)引導(dǎo)的方式,以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生逐漸深入閱讀課文,符合新課改的教學(xué)理念。該教師的提問設(shè)計(jì)巧妙,語言簡練;有針對性地設(shè)問,使學(xué)生快速抓住重難點(diǎn);教師對每位回答問題的學(xué)生都有所反饋,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,肯定正確,增強(qiáng)學(xué)生的信心。
多做幾道
請你就該校的課程設(shè)置做一評析。
請你就該校的教學(xué)評價(jià)做一評析。?
簡述班集體形成的條件。
?什么是模型思想?指出本節(jié)課的模型并列舉小學(xué)數(shù)學(xué)中的模型。(10分)
?若指導(dǎo)中年段小學(xué)生學(xué)習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)
?依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié),并簡要說明理由。(20分)
請根據(jù)上述要求制作教學(xué)設(shè)計(jì)。
最新試題
該科目易錯(cuò)題
該題目相似題