初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
篩選結(jié)果 共找出169

在工作分析的調(diào)查階段,主要進(jìn)行的工作包括( )。

  • A

    制訂工作分析計(jì)劃

  • B

    組建工作分析小組

  • C

    收集背景資料

  • D

    收集基本數(shù)據(jù)與信息

  • E

    審查工作信息

工作分析的實(shí)施是一個(gè)完整的過程,一般應(yīng)包括(? )等步驟。

  • A

    準(zhǔn)備階段  

  • B

    實(shí)施階段  

  • C

    調(diào)查階段  

  • D

    分析階段  

  • E

    應(yīng)用反饋階段

在工作分析的分析階段,主要進(jìn)行的工作包括(? )

  • A

    審查工作信息

  • B

    分析工作信息

  • C

    確定工作分析目的

  • D

    制定工作分析計(jì)劃

  • E

    組建工作分析小組

某企業(yè)對(duì)客戶服務(wù)崗位進(jìn)行工作分析時(shí),請(qǐng)所有客服人員按時(shí)間順序記錄其在一個(gè)月內(nèi)所從事的各項(xiàng)工作活動(dòng)以及所耗費(fèi)的時(shí)間等細(xì)節(jié),該企業(yè)采用的工作分析方法是(? )。

  • A

    觀察法

  • B

    面談法

  • C

    問卷法

  • D

    工作日志法

屬于工作分析的分析階段的內(nèi)容是(?? )

  • A

    制定工作分析計(jì)劃

  • B

    審查工作信息

  • C

    收集背景資料

  • D

    組建工作分析小組

常見的脫產(chǎn)培訓(xùn)方法有(?。?。

  • A

    授課法

  • B

    師帶徒

  • C

    案例研究法

  • D

    情景模擬法

  • E

    網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法

(? )可以用來鑒定一個(gè)人在某一方面經(jīng)過學(xué)習(xí)或訓(xùn)練后實(shí)際能力水平高低,一般采用筆試和現(xiàn)場(chǎng)操作的方式進(jìn)行,以了解求職者在某一方面實(shí)際工作能力的水平。

  • A

    能力測(cè)評(píng)

  • B

    傾向測(cè)評(píng)

  • C

    成就測(cè)評(píng)

  • D

    知識(shí)測(cè)評(píng)

常用的在職培訓(xùn)方法有()

  • A

    教練

  • B

    師帶徒

  • C

    關(guān)鍵事件法

  • D

    行動(dòng)學(xué)習(xí)

  • E

    再就業(yè)培訓(xùn)

某企業(yè)在主管人員培訓(xùn)過程中確定了培訓(xùn)需求,明確了培訓(xùn)目標(biāo),制定和實(shí)施了培訓(xùn)計(jì)劃,但總是效果不佳,這是因?yàn)槠浜鲆暳?  )。

  • A

    培訓(xùn)計(jì)劃的檢查

  • B

    培訓(xùn)人員的素質(zhì)

  • C

    被培訓(xùn)者的要求

  • D

    培訓(xùn)效果的評(píng)估與反饋

利用(? )可以節(jié)省招聘工作時(shí)間。

  • A

    中介機(jī)構(gòu)招聘

  • B

    大型招聘會(huì)

  • C

    獵頭公司招聘

  • D

    海外招聘