篩選結(jié)果 共找出2015

有人曾經(jīng)說過:“教師不是傳聲筒,也不是照相機(jī),而是藝術(shù)家、創(chuàng)造者?!边@說明教師職業(yè)勞動(dòng)的過程具有( )。

A

時(shí)代性

B

隨機(jī)性

C

無規(guī)律性

D

創(chuàng)造性

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除了要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的( )。

A

交往能力

B

研究能力

C

管理能力

D

學(xué)習(xí)能力

在對(duì)學(xué)生的教育中遵循“教也者,長(zhǎng)善而救其失者也”,是因?yàn)閷W(xué)生發(fā)展具有( )。

A

順序性

B

階段性

C

不均衡性

D

個(gè)別差異性

教師必須時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止,這體現(xiàn)教師工作具有( )。

A

復(fù)雜性

B

連續(xù)性

C

長(zhǎng)期性

D

示范性

活動(dòng)課上,馬老師看到曉紅和劉華在爭(zhēng)搶一個(gè)機(jī)器人,馬上過去準(zhǔn)備制止。走到跟前發(fā)現(xiàn)原來他倆在拼裝機(jī)器人。這天馬老師在日志中寫道:“還是應(yīng)該先發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的原因,再采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。不能著急制止或者干涉,要耐心觀察并加以引導(dǎo)……”這表明馬老師( )。

A

善于自我反思

B

缺乏探索精神

C

善于引導(dǎo)學(xué)生

D

缺乏問題意識(shí)