在網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)和利用中,對與小學班級管理目標和教育價值非對立的內(nèi)容,一般采取( )的策略。
- A
寬松
- B
推薦
- C
禁止
- D
優(yōu)待
在網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)和利用中,對與小學班級管理目標和教育價值非對立的內(nèi)容,一般采取( )的策略。
寬松
推薦
禁止
優(yōu)待
在班級管理中利用網(wǎng)絡(luò)資源,要控制網(wǎng)絡(luò)不良影響,其中,要從網(wǎng)絡(luò)的豐富資源中提取與班級管理要求相一致的內(nèi)容,對于這些內(nèi)容,一般采取寬松的策略。
多做幾道
一種典型的用分權(quán)形式來管理學校的組織形式是( ?。?/p>
事業(yè)部型學校組織
職能型學校組織
直線一職能型學校組織
矩陣型學校組織
古羅馬的昆體良在《論演說家的教育》中,提出了( ?。┑膶W習過程理論。
“模仿、理論、練習”
“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”
“困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論”
“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”
當前我國的教學目標包括( ?。?。
①知識與技能②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀④學習策略
①②③
②③④
①②④
①③④
進行學校各項工作的報表統(tǒng)計屬于下列選項中哪一個職能部門的工作內(nèi)容?( ? )。
校長辦公室
教務(wù)處
政教處
總務(wù)處
直線式
圓周式
螺旋式
橫向式
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題