題目

試對上文進行文本解讀。(10分)

若指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文,試擬定教學(xué)目標(biāo)。(8分)

圍繞教學(xué)目標(biāo),設(shè)計寫話教學(xué)環(huán)節(jié)并簡要說明理由。(22分)

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這是一篇寫景文章。本文題目點出了“奇石”,內(nèi)容即圍繞著“奇形怪狀的巖石”展開具體闡述。文章思路清晰,具體寫了“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”四塊奇石。通過對這四塊奇石的描寫,讓學(xué)生來感受黃山“石”的奇與趣,激發(fā)學(xué)生愛黃山石,愛黃山,愛祖國大好河山的思想感情。

多做幾道

教師如何備好課?

請你就該校的課程設(shè)置做一評析。

請你就該校的教學(xué)評價做一評析。?


簡述班集體形成的條件。

?什么是模型思想?指出本節(jié)課的模型并列舉小學(xué)數(shù)學(xué)中的模型。(10)

?若指導(dǎo)中年段小學(xué)生學(xué)習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10)

?依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié),并簡要說明理由。(20)

請根據(jù)上述要求制作教學(xué)設(shè)計。


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