美國學者彼得·圣吉,他在1990年出版的( )一書中,首次系統(tǒng)地提出了全新的“學習型組織”概念。
剝削階級充當管理者,被剝削階級成為被管理者,出現(xiàn)管理者與被管理者分工是在(?。?br>
(?。┦乾F(xiàn)代管理活動的主體。
管理的社會屬性強調(diào)管理是要處理(?。?br>
認為管理職能可劃分為計劃、組織、控制的美國學者是( )
我國學者學習現(xiàn)代管理學的出發(fā)點是(?。?br>
美國學者彼得·圣吉,他在1990年出版的( )一書中,首次系統(tǒng)地提出了全新的“學習型組織”概念。
學習型組織理論的代表人物是美國學者彼得·圣吉,他在1990年出版的《第五項修煉》一書中,首次系統(tǒng)地提出了全新的“學習型組織”概念。
多做幾道
剝削階級充當管理者,被剝削階級成為被管理者,出現(xiàn)管理者與被管理者分工是在(?。?br>
(?。┦乾F(xiàn)代管理活動的主體。
管理的社會屬性強調(diào)管理是要處理(?。?br>
認為管理職能可劃分為計劃、組織、控制的美國學者是( )
我國學者學習現(xiàn)代管理學的出發(fā)點是(?。?br>
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