篩選結(jié)果 共找出2015

   (  )的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。    

  • A

    專業(yè)技能

  • B

    專業(yè)情操

  • C

    專業(yè)知識

  • D

    教學方法

例題(2011上)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》提出,教育改革發(fā)展的核心任務是(    )

  • A

    提高質(zhì)量

  • B

    促進公平

  • C

    改革創(chuàng)新

  • D

    育人為本

   現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌,獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練,這說明教師的勞動具有(  )。    

  • A

    未來性

  • B

    滯后性

  • C

    連續(xù)性

  • D

    廣延性

從根本上說,教師的教育威信來自于(  )。

  • A

    教師高尚的教育人格

  • B

    社會尊師重教的傳統(tǒng)

  • C

    教師的社會地位優(yōu)勢

  • D

    學生對教師的畏懼心理

在教學活動中,教師既要重視學生的知識學習,又要注重學生的品德養(yǎng)成與能力發(fā)展,這說明教育具有(  )。

  • A

    全面性

  • B

    階段性

  • C

    獨立性

  • D

    片面性

某農(nóng)村小學使用未經(jīng)審定的教科書,依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定,責令其限期內(nèi)改正的機關(guān)是()

  • A

    鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

  • B

    縣級人民政府教育行政部門

  • C

    市級人民政府教育行政部門

  • D

    省級人民政府教育行政部門

   《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本、全面實施(  )是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,是貫徹黨的教育方針的時代要求,其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題,重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展,著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。    

  • A

    素質(zhì)教育

  • B

    基礎教育   

  • C

    應試教育

  • D

    課程教育

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,要將減輕中小學課業(yè)負擔作為教育工作的重要任務。為切實減輕學生課業(yè)負擔,各級政府可以采取的措施有(  )。

  • A

    減少學生課外及校外活動

  • B

    加強教輔市場管理,取締補習機構(gòu)

  • C

    依據(jù)升學率對地區(qū)和學校進行排名

  • D

    調(diào)整教材內(nèi)容,科學設計課程難度

   首先提出“普及教育”口號是在(  )時期。    

  • A

    奴隸社會

  • B

    封建社會

  • C

    資本主義社會

  • D

    社會主義社會

教師李某讓班里調(diào)皮的學生繳納違紀金,以加強班級管理,該教師的做法(  )。

  • A

    合法,有助于維護班級秩序

  • B

    合法,對其他人有警示作用

  • C

    不合法,教師沒有罰款的權(quán)利

  • D

    不合法,學校才有罰款的權(quán)利