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社會工作實務通用過程的步驟包括(  )。

  • A

    介入

  • B

    調研

  • C

    預估

  • D

    結案

  • E

    計劃

在與14歲的男孩首次面談前,社會工作者應著手準備的工作包括()。

  • A

    預估男孩的需求

  • B

    界定男孩的問題

  • C

    走訪家庭

  • D

    草擬面談提綱

  • E

    研讀男孩資料

李奶奶的三個子女相互推諉贍養(yǎng)責任,在社會工作者小李的調解下,李奶奶的贍養(yǎng)問題得到妥善解決。社會工作者準備結案時,李奶奶表現(xiàn)出對未來生活的焦慮,害怕小李不再來看她,會談時心不在焉,認為自己的問題還未得到解決。李奶奶的表現(xiàn)反映了結案階段服務對象常會出現(xiàn)的反應,其中包括(  )。

  • A

    倒退

  • B

    依賴

  • C

    否認

  • D

    抱怨

  • E

    憤怒

社會工作者在與服務對象商定了服務目標之后,就需要擬定行動計劃,該行動計劃內容應包括(  )。

  • A

    確定目標的先后順序

  • B

    討論目標的可行性

  • C

    把目標轉化為可測量的指標

  • D

    選擇介入的系統(tǒng)

  • E

    選擇介入的行動

在經(jīng)歷一個服務歷程進入結案階段后,社會工作者面臨的重要工作之一是通過()幫助服務對象處理因離別而產生的負面情緒。

  • A

    回顧工作過程,以確定成熟的結案時機

  • B

    提前告知服務對象結案的時間

  • C

    減少與服務對象接觸的次數(shù)

  • D

    安排正式的結案活動

  • E

    建立長期的關系

社會工作者小王準備結束一個家庭個案。根據(jù)結案期工作的要求.小王的下列做法中,正確的有(  )。

  • A

    拒絕家庭繼續(xù)會面的要求

  • B

    保持與家庭的電話聯(lián)系

  • C

    減少與家庭直接會面的次數(shù)

  • D

    縮短與家庭直接會談的時間

  • E

    加強與家庭成員的聯(lián)系

小沈是一位剛剛加入服務機構的社會工作者,他針對有網(wǎng)癮問題的小學生草擬了一份主題為“做祖國建設的合格接班人”的服務計劃。內容包括:歷史名人是怎樣成才的;學生的主要人生任務是什么;祖國需要怎樣的建設者;生活中你最敬佩誰等?;顒拥男问桨ㄖv座、參觀、游戲、同學互動、親子互動等。機構的督導在肯定小沈計劃優(yōu)點的同時,指導小沈按照服務計劃制訂的原則對服務計劃進行修改完善,督導有針對性地提出的修改原則包括(  )。

  • A

    計劃要有服務對象的參與

  • B

    計劃要與工作的總目的相符合

  • C

    計劃要考慮經(jīng)濟效益

  • D

    計劃要詳細、具體和可操作

  • E

    計劃要隨情況的變化而及時調整

計劃目標設定主要包括的程序和工作是(  )。

  • A

    確定服務對象的需要和問題

  • B

    向服務對象解釋設定目標的目的

  • C

    共同選擇適當?shù)哪繕?/span>

  • D

    確定目標的理論意義

  • E

    目標陳述要明白易懂.重在促進服務對象的成長

老王最近因照顧年邁母親的事常與兄弟姐妹發(fā)生爭執(zhí),向社會工作者小趙求助。小趙與老王初步溝通后,決定進行接案會談。為做好這次會談,小趙應做的準備工作包括(  )。

  • A

    了解老王之前接受服務的情況

  • B

    走訪老王的兄弟姐妹

  • C

    走訪老王生活的社區(qū)

  • D

    閱讀老王的有關資料

  • E

    為老王制訂干預計劃

社會工作者小陳接待了前來求助的初中生小紅,經(jīng)過面談和預估,小陳發(fā)現(xiàn)小紅和母親的溝通中存在困難。針對小紅的問題,小陳開展的下列服務中,屬于直接介入的有(  )。

  • A

    讓小紅扮演母親角色

  • B

    指導小紅主動表達自己的想法,加強與母親溝通

  • C

    聯(lián)系小紅母親,了解她對女兒的看法

  • D

    邀請小紅母親參與輔導,增加與女兒的交流

  • E

    指導小紅母親發(fā)現(xiàn)小紅的優(yōu)點,增進對女兒的了解