這位班主任老師采用了何種德育方法?其基本含義是什么?
對學(xué)生進行德育時，運用此方法應(yīng)注意哪些方面的要求?
在教育目的問題上，我國孟子持社會本位論的觀點。
有什么樣的道德認識，就一定有什么樣的道德行為。
簡述品德的結(jié)構(gòu)。
簡述分科課程的主要特點。
簡述學(xué)科中心論的主要觀點。
題目
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材料中這位班主任老師采用了“說服教育法”的德育方法。
說服教育法是借助語言和事實，通過擺事實、講道理，以影響受教育者的思想意識，使其明辨是非，提高其思想認識的方法。該案例中，老師通過“笑的種類”，引導(dǎo)學(xué)生思考他在課堂上的笑，使學(xué)生思想上發(fā)生轉(zhuǎn)變，提高了他的思想認識，最后落實在行動上，他也能夠幫助后進生學(xué)習(xí)。
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