快速查題-小學(xué)教師招聘試題

（2014湖北黃岡）在教“鳥”的概念時(shí)，分別以麻雀、雞、蝙蝠為例，是為學(xué)生提供()。

（2013福建）“光陰似箭”的錯(cuò)覺是()。

（2014江蘇南通）針對(duì)學(xué)生做事虎頭蛇尾，需有意識(shí)地培養(yǎng)其()的意志品質(zhì)。

（2014內(nèi)蒙古赤峰）兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三個(gè)階段是()。

(2014河北石家莊)在教師與學(xué)生交往過程中，如果對(duì)學(xué)生的某個(gè)特征產(chǎn)生強(qiáng)烈的印象，并以這個(gè)印象為中心形成的總體印象，從而掩蓋其他特征，這種心理現(xiàn)象叫()。

（2014黑龍江大慶）在知覺當(dāng)前事物的時(shí)候，人們總是借助于已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前知覺對(duì)象的意義作出解釋，并用詞把它表示出來。這是()。

（2014湖南長沙）人們喜歡記住自己感興趣的事物，對(duì)不喜歡的事物記憶起來卻十分吃力。這表明情緒具有()。

(2015河南三門峽)看書的時(shí)候用紅筆劃重點(diǎn)以便閱讀是利用知覺的()。

（2015四川）在指導(dǎo)學(xué)生面試時(shí)，教師非常重視訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)入面試考試時(shí)的儀態(tài)、儀表、眼神及如何和面試官打招呼等細(xì)節(jié)，以期給面試官留下好印象。這是充分利用了()。

（2013安徽滁州）學(xué)習(xí)時(shí)用自言自語的方式提醒自己“集中注意”“不要分心”。這種培養(yǎng)學(xué)生集中注意力的方法是()。