(2014四川雅安)瑞士精神病學(xué)家榮格根據(jù)()的力量是趨向于事物還是主觀自身把人的性格分為外傾和內(nèi)傾兩種類型。
潛意識(shí)
情緒
精神活動(dòng)
感知覺
(2014江西)創(chuàng)造性思維的核心是()。
發(fā)散思維
集中思維
順向思維
逆向思維
(2014福建)小于智力年齡為10歲,實(shí)際年齡為8歲,其比率智商是()。
80
95
100
125
(2014遼寧)某人考公務(wù)員,想報(bào)好崗位又怕報(bào)名的人多、競(jìng)爭(zhēng)激烈而考不上的矛盾心理屬于()。
雙趨式?jīng)_突
雙避式?jīng)_突
趨避式?jīng)_突
雙重趨避式?jīng)_突
(2014安徽)“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”體現(xiàn)的意志品質(zhì)是()。
自覺性
果斷性
堅(jiān)韌性
自制性
(2015安徽)小學(xué)生在解答應(yīng)用題時(shí),推理的間接性不斷加強(qiáng),并能不斷掌握運(yùn)算法則,把握事物數(shù)量變化的規(guī)律性。這說明小學(xué)生思維發(fā)展具有()。
敏捷性
深刻性
靈活性
獨(dú)創(chuàng)性
(2014山東濟(jì)寧)有人對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,有人對(duì)文學(xué)感興趣;有人喜歡高尚的內(nèi)容,有人則喜歡繁瑣的事物等。這表明興趣具有()。
穩(wěn)定性
集中性
指向性
廣度性
(2014河南許昌)“仁者見仁,智者見智?!边@說明心理是()。
腦的機(jī)能
對(duì)客觀世界的反映
對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)主觀能動(dòng)的反映
在實(shí)踐中發(fā)展
(2015江西)選用某種測(cè)驗(yàn)時(shí),必須首先考慮的質(zhì)量指標(biāo)是()。
信度
效度
難度
區(qū)分度
(2015山東濟(jì)南)根據(jù)美國(guó)教育心理學(xué)家加涅的信息加工理論,在學(xué)習(xí)、思維和解決問題中起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是()。
瞬時(shí)記憶
工作記憶
長(zhǎng)時(shí)記憶
感覺記憶