實(shí)施教師聘任制的步驟、辦法由( )規(guī)定。
所在學(xué)校
當(dāng)?shù)亟逃?/span>
國(guó)務(wù)院
國(guó)務(wù)院教育行政部門
教師( ? ? ?)是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
學(xué)歷水平
業(yè)務(wù)水平
工作成績(jī)
考核結(jié)果
對(duì)于教師的任用,我國(guó)實(shí)行( ?。┲贫?。?
教師免試
教師聘用
教師試用
教師資格
教師資格證書適用的地域范圍是(?。?/p>
在全國(guó)范圍內(nèi)適用?
只在本地區(qū)適用
只在本校適用
在外國(guó)也適用
(?。┎坏弥匦律暾?qǐng)認(rèn)定教師資格。
撤銷教師資格者
喪失教師資格者
使用假教師資格證書者
受行政處罰者
( ?。┦菄?guó)家為公民進(jìn)入教師行業(yè)設(shè)置的第一道門檻,只有具備法定條件和專業(yè)能力.經(jīng)認(rèn)定合格的人方可取得相應(yīng)的任職資格。
教師資格制度
教師職務(wù)制度
教師聘任制度
教師考核制度
《中華人民共和國(guó)教師法》是為了( ),建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展而制定的。
規(guī)范教師的執(zhí)業(yè)行為?
明確教師的行動(dòng)規(guī)范
確保教育事業(yè)的發(fā)展
保障教師的合法權(quán)益
(???)是國(guó)家為公民進(jìn)入教師行業(yè)設(shè)置的第一道門檻,只有具備法定條件和專業(yè)能力,經(jīng)認(rèn)定合格的人方可取得相應(yīng)的任職資格。
教師資格制度
教師職務(wù)制度
教師聘任制度
教師考核制度
以下不屬于教師的權(quán)利的是( ?。?。?
進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)
從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見
指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)
遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
教師申訴制度是一項(xiàng)專門保護(hù)教師( ?。┑姆芍贫?。
權(quán)益
權(quán)利
利益
權(quán)力