篩選結果 共找出72題

曉玲性格內(nèi)向,平時不敢同老師講話，遇到疑難問題也沒有勇氣求教。偶有一次，她向楊老師求教，楊老師耐心解答了問題，并對她的行為及時給予表揚。經(jīng)過多次這樣的教學交往，曉玲學會了主動向老師請教問題。楊老師改變曉玲行為的方法屬于（ ?）


  • A

    強化法

  • B

    自控法

  • C

    脫敏法

  • D

    放松法

曉穎以為做事應該盡善盡美，絕不允許任何差錯，因而平時稍有失誤就極度焦慮。張老師通過改變認知偏差來幫助她克服這種焦慮。這種心理疏導屬于(??? )。

??

  • A

    強化法 ?

  • B

    系統(tǒng)脫敏法

  • C

    消退法 ?

  • D

    合理情緒治療法

對于抑郁質(zhì)的學生，教師在教育時應著重注意（　?。?/p>

  • A

    有意安排各種困難，培養(yǎng)其克服困難的精神

  • B

    培養(yǎng)其壓制情緒沖動的能力

  • C

    培養(yǎng)其當機立斷的性格

  • D

    保護其自尊心，不公開批評他們，經(jīng)常鼓舞他們，積極引導

學校心理輔導的基本目標是（　　）

  • A

    無心理疾病

  • B

    學會調(diào)適

  • C

    提高全體學生的心理素質(zhì)

  • D

    尋求發(fā)展

小強期中考試失利，但是他沒有氣餒，而是認真分析了失敗的原因，找到了問題，確定了新的方向。小強這種對待挫折的方式是（ ）。
  • A

    宣泄

  • B

    升華

  • C

    補償

  • D

    認知重組

理性一情緒療法的基本原理是什么?


高三學生小輝因一次模擬考試失敗，就認定自己考不上理想中的大學，感覺前途無望。根據(jù)理性情緒療法原理，小輝的這種不合理信念屬于( ? )。

  • A

    主觀要求

  • B

    相對化

  • C

    糟糕至極

  • D

    片面化

小強高考落榜了，他經(jīng)過認真總結，分析考試失利的原因，發(fā)現(xiàn)自己努力程度不夠，決定繼續(xù)努力，明年再考。小強這種對待挫折的方式是()。


  • A

    情緒宣泄

  • B

    精神升華

  • C

    行為補償

  • D

    認知改變

簡述心理輔導的途徑。


小華最近遇到了一些困擾。心理輔導老師引導他梳理了錯誤觀念，使其形成了正確的認識，解決了問題。小華所接受的這種心理輔導方法是（　?。?。

  • A

    行為分析法?

  • B

    合理情緒療法

  • C

    系統(tǒng)脫敏法

  • D

    來訪者中心療法