人力資源中級(jí)職稱
篩選結(jié)果 共找出25題

關(guān)于職業(yè)生涯錨的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（? ）。

A

職業(yè)生涯錨產(chǎn)生于職業(yè)生涯的早期階段

B

職業(yè)生涯錨以個(gè)體習(xí)得的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

C

職業(yè)生涯錨強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合

D

可以根據(jù)各種測(cè)試提前對(duì)職業(yè)生涯錨進(jìn)行預(yù)測(cè)

下列關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)組織體系的陳述，錯(cuò)誤的是（? ）。

A

在中小型組織中，培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作通常是某個(gè)人力資源管理崗位的一項(xiàng)職責(zé)

B

企業(yè)大學(xué)是獨(dú)立的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)的一種擴(kuò)大發(fā)展的模式

C

在大型組織中，培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)與人力資源部并列的有利之處在于可以體現(xiàn)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)在組織中的戰(zhàn)略位置

D

在大型組織中，培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)不可以隸屬于人力資源部

（? ）是評(píng)估培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果最規(guī)范化的評(píng)估方法。

A

筆試法

B

訪談法

C

調(diào)查問(wèn)卷法

D

控制實(shí)驗(yàn)法

在組織層次的職業(yè)生涯管理中，潛能評(píng)價(jià)中心常用的方法不包括（? ）。

A

評(píng)價(jià)中心

B

介紹職業(yè)生涯通道

C

心理測(cè)驗(yàn)

D

替換或繼任規(guī)劃

下列職業(yè)生涯管理方法中，屬于組織層次的方法有（? ）。

A

提供內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息

B

給個(gè)人提供自我評(píng)估工具和機(jī)會(huì)

C

成立潛能評(píng)價(jià)中心

D

實(shí)施培訓(xùn)與發(fā)展項(xiàng)目

E

提供個(gè)人職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢

關(guān)于職業(yè)生涯錨的陳述，正確的是（? ）。

A

它產(chǎn)生于職業(yè)生涯中期階段，以個(gè)體習(xí)得的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

B

它由個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀相互作用與整合而成

C

它可以根據(jù)各種測(cè)試提前進(jìn)行預(yù)測(cè)

D

它并不是完全固定不變的

E

它產(chǎn)生于早期職業(yè)生涯階段

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果工作行為評(píng)估的方法包括（? ）。

A

面談

B

直接觀察

C

筆試

D

行為評(píng)價(jià)量表

E

績(jī)效監(jiān)測(cè)

職業(yè)生涯管理是組織進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的重要內(nèi)容，評(píng)估其效果的標(biāo)準(zhǔn)有（? ）。

A

勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)率

B

勞動(dòng)力市場(chǎng)平均工資水平

C

組織的績(jī)效指數(shù)變化

D

員工態(tài)度或知覺(jué)到的心理變化

E

個(gè)人或組織目標(biāo)的達(dá)成程度

關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果評(píng)估的說(shuō)法，正確的是（? ）。

A

反應(yīng)評(píng)估是最基本、最常見(jiàn)的方法

B

工作行為評(píng)估是企業(yè)最高層和直接主管特別關(guān)心的方面

C

結(jié)果評(píng)估指標(biāo)包括硬指標(biāo)和軟指標(biāo)

D

組織通常會(huì)進(jìn)行投資收益評(píng)估

E

行為評(píng)價(jià)量表是行為評(píng)估中最常用的方法

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)結(jié)束時(shí)的評(píng)估方法包括（? ）。

A

利用知識(shí)或技能測(cè)驗(yàn)來(lái)評(píng)定培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的效果

B

利用調(diào)查表來(lái)征詢受訓(xùn)人員對(duì)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的改進(jìn)建議

C

實(shí)地觀察受訓(xùn)人員的工作實(shí)況來(lái)評(píng)估培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的效果

D

記錄培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)期間受訓(xùn)人員的出席情況

E

根據(jù)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)活動(dòng)的目標(biāo)來(lái)評(píng)估培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的效果