教育具有促進經(jīng)濟發(fā)展的功能。
在教育目的問題上,我國孟子持社會本位論的觀點。
有什么樣的道德認識,就一定有什么樣的道德行為。
簡述品德的結(jié)構(gòu)。
簡述分科課程的主要特點。
簡述學科中心論的主要觀點。
教育具有促進經(jīng)濟發(fā)展的功能。
正確。因為教育是勞動力生產(chǎn)、再生產(chǎn)的重要內(nèi)容與主要手段;教育是科學知識和技術(shù)再生產(chǎn)的重要手段;教育促進現(xiàn)代經(jīng)濟的增長和發(fā)展,推動現(xiàn)代經(jīng)濟的知識化過程。
多做幾道
在教育目的問題上,我國孟子持社會本位論的觀點。
有什么樣的道德認識,就一定有什么樣的道德行為。
簡述品德的結(jié)構(gòu)。
簡述分科課程的主要特點。
簡述學科中心論的主要觀點。
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