學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的種類(lèi)有哪些?
在教育目的問(wèn)題上,我國(guó)孟子持社會(huì)本位論的觀點(diǎn)。
有什么樣的道德認(rèn)識(shí),就一定有什么樣的道德行為。
簡(jiǎn)述品德的結(jié)構(gòu)。
簡(jiǎn)述分科課程的主要特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述學(xué)科中心論的主要觀點(diǎn)。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的種類(lèi)有哪些?
(1)高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)。(2)近景性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。(3)內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(4)主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)和非主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)。(5)生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)。
多做幾道
在教育目的問(wèn)題上,我國(guó)孟子持社會(huì)本位論的觀點(diǎn)。
有什么樣的道德認(rèn)識(shí),就一定有什么樣的道德行為。
簡(jiǎn)述品德的結(jié)構(gòu)。
簡(jiǎn)述分科課程的主要特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述學(xué)科中心論的主要觀點(diǎn)。
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