教師資格
篩選結(jié)果 共找出88題

有人建議邢老師對違紀學(xué)生進行罰款，邢老師拒絕了建議，體現(xiàn)了邢老師（　　）。


  • A

    樂于奉獻

  • B

    因材施教

  • C

    依法執(zhí)教

  • D

    廉潔從教

請根據(jù)“關(guān)愛學(xué)生”的教師職業(yè)道德規(guī)范及蘊涵的思想觀念，分析說明本例中教師的表現(xiàn)會產(chǎn)生什么危害？教師應(yīng)該怎樣對待這樣的事情？

教師的（　　）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。

  • A

    權(quán)威

  • B

    威信

  • C

    角色

  • D

    社會地位

方老師是個比較有個性的老師，他上的課非常受孩子們喜歡，但是他不注重衣著，常常邋里邋遢地出現(xiàn)在課堂上。如果你是方老師的同事，你會(　　)。

  • A

    不跟方老師說，上好課就可以了

  • B

    委婉地跟方老師說既要上好課，也要注意自己的形象

  • C

    跟方老師說邋里邋遢的遭人厭，以后要改正

  • D

    不跟方老師說，這是方老師自己的事

教師職業(yè)道德規(guī)范中要求教師（　?。?，這就要求教師具有博愛的情懷和人文精神。

  • A

    敬業(yè)樂教、強化責(zé)任

  • B

    熱愛學(xué)生、發(fā)揚民主

  • C

    嚴謹治學(xué)、學(xué)術(shù)誠信

  • D

    追求創(chuàng)新、注重個性

（　　）是幼兒教師職業(yè)道德的基本原則。?

  • A

    熱愛幼兒

  • B

    忠誠于社會主義教育事業(yè)

  • C

    品德良好

  • D

    身體健康

荀子言：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。嚴師而憚，可以為師；耆艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！?荀子的這段話，說明教學(xué)應(yīng)（　?。?。?

  • A

    言傳身教尊師愛生

  • B

    長善救失教學(xué)相長

  • C

    循序漸進由博返約

  • D

    因材施教啟發(fā)誘導(dǎo)

留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，帶班老師應(yīng)(　? )。

  • A

    關(guān)心愛護小華，加強對他的行為養(yǎng)成教育

  • B

    寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然

  • C

    嚴厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣

  • D

    聯(lián)系小華家長，責(zé)令其督促小華改掉不良習(xí)慣

請從教師職業(yè)道德的角度分析該班主任的行為。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)要求教師要“遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展”，這些要求比較明顯地體現(xiàn)了教師（　?。┑穆殬I(yè)道德。

  • A

    教書育人

  • B

    關(guān)愛學(xué)生

  • C

    愛崗敬業(yè)

  • D

    為人師表