教師資格
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從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。

?請從教師職業(yè)道德角度，評析材料中數(shù)學(xué)老師的做法。（14分）

請從教師職業(yè)道德的角度，評析材料中楊老師的教育行為。(14分)

有位學(xué)生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（???）。

  • A

    廉潔奉公

  • B

    為人師表

  • C

    愛崗敬業(yè)

  • D

    熱愛學(xué)生

劉老師家庭負(fù)擔(dān)重，老人要看病，孩子要讀書，于是用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，掙錢補貼生活。這種行為（　?。?


  • A

    可以，不影響正常教學(xué)即可?

  • B

    可以，劉老師可以在業(yè)余時間做任何事

  • C

    可以，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任劉老師做老師，不是利用職務(wù)之便謀取私利

  • D

    不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德?

下圖漫畫諷刺了某些教師的行為，這種行為所違背的師德規(guī)范是（???）。

  • A

    依法執(zhí)教

  • B

    廉潔從教

  • C

    愛崗敬業(yè)

  • D

    熱愛學(xué)生

對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)的理解，不正確的是（　?。?/p>

  • A

    《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是職業(yè)道德的基本要求

  • B

    《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是對教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求，可以取代學(xué)校的其他各項規(guī)章制度

  • C

    《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)

  • D

    《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》充分反映了新形勢下經(jīng)濟(jì)、社會和教育發(fā)展對中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求

關(guān)于班主任工作，下列說法不正確的是（）

  • A

    教師擔(dān)任一個班主任，時間一般是連續(xù)一學(xué)期以上

  • B

    班主任津貼納入績效工資管理，在績效工資分配中要向班主任傾斜

  • C

    教師初次擔(dān)任班主任，應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后，學(xué)校方可聘用

  • D

    合理安排班主任課時工作量，按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量一半計入

從根本上說，教師的教育威信來自于（???）。

  • A

    教師高尚的教育人格

  • B

    社會尊師重教的傳統(tǒng)

  • C

    教師的社會地位優(yōu)勢

  • D

    學(xué)生對教師的畏懼心理