中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出16題

教學(xué)設(shè)計的特征不包括（）。

A

系統(tǒng)性

B

邏輯性

C

程序性

D

靈活性

教學(xué)過程的4大要素不包括（）。

A

教師

B

教學(xué)內(nèi)容

C

學(xué)生

D

教學(xué)方法

體育課教學(xué)設(shè)計的重點主要落實在哪一環(huán)節(jié)（）。

A

教學(xué)目標設(shè)計

B

教學(xué)策略設(shè)計

C

教學(xué)內(nèi)容設(shè)計

D

教學(xué)方法選擇

根據(jù)新課程要求，目前體育課時計劃中的“結(jié)構(gòu)”可分為幾個階段（）。

A

2個

B

3個

C

4個

D

5個

體育課教案又稱（）。

A

單元教學(xué)計劃

B

水平教學(xué)計劃

C

課時教學(xué)計劃

D

學(xué)期教學(xué)計劃

在運動技能教學(xué)時常用的教學(xué)方法是（）。

A

講授法

B

分解練習(xí)法

C

重復(fù)訓(xùn)練法

D

循環(huán)訓(xùn)練法

在一般情況下，一節(jié)體育課的開始部分應(yīng)該用時（）分鐘。

A

2～3

B

5～8

C

10～15

D

15～20

簡述體育教學(xué)計劃分為哪幾類，并說明制定課時教學(xué)目標的要素。

材料全屏

高一（2）班25人，課程內(nèi)容是立定跳遠。開始時候教師采用了專業(yè)隊的集體練習(xí)方法，幾分鐘后就有學(xué)生向老師反映：“太無聊，學(xué)不會?！苯處熉牭胶罅⒖虒W(xué)生采用了分組教學(xué)的方法，安排技術(shù)動作掌握好的同學(xué)當(dāng)組長，由組長帶領(lǐng)小組進行練習(xí)。通過練習(xí)，大多數(shù)同學(xué)的跳遠成績都有提高。

7

【簡答題】

材料中的教師都采用了哪些教學(xué)方法？有何優(yōu)點？

這位教師收到學(xué)生的反映之后立刻對教學(xué)方法做出改變合適嗎？