中學教師資格證
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《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出“鞏固提高九年義務(wù)教育水平”的發(fā)展任務(wù)，要求（ ）。

A

全面實施個別化教學

B

農(nóng)村學校全面實施寄宿制管理

C

大力推廣普通話教學

D

保證學生每天鍛煉兩小時

對于班主任承擔超課時工作量的，以（ ）發(fā)放班主任津貼。

A

一次性補助

B

超課時補貼

C

課時獎勵金

D

學校規(guī)定

李老師是初三（一）班的班主任，同時也是三個班的語文老師，因?qū)W校安排課時過多，李老師將更多的時間花在語文備課和授課上。李老師的做法（ ）。

A

正確，老師應(yīng)以自己學科教學為主

B

正確，教師應(yīng)服從學校安排

C

不正確，教師應(yīng)自己支配時間

D

不正確，教師應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)

某化學老師上課做實驗時，實驗器材著火，但由于該班的消防設(shè)備無法正常使用，導致兩名同學被輕度燒傷，對此事故應(yīng)承擔相應(yīng)責任的是（ ）。

A

化學教師

B

學校

C

學生

D

后勤部門

高老師在上課時，由于操作不當，導致學生被運動器材砸傷，學校賠償受傷學生后向高老師進行追償，該校的做法（ ）

A

正確，學校無需承擔任何責任

B

不正確，高老師為學校職員，一切責任由學校承擔

C

不正確，應(yīng)由學生家長承擔部分責任

D

正確，因教師責任造成的傷害，學校可追償

《中華人民共和國預防未成人犯罪法》規(guī)定，對有嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人和學校應(yīng)當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送（ ）進行矯治和接受教育。

A

少教所?

B

福利機構(gòu)

C

特殊教育學校?

D

工讀學校

《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要（2010-2020年）》提出，切實縮小校際差距，著力解決（ ）問題。

A

擇校

B

入學難

C

就近入學

D

繼續(xù)教育

《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要（2010-2020年）》提出，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機制，以下不屬于向農(nóng)村傾斜的方面的是（ ）。

A

財政撥款

B

設(shè)備支持

C

學校建設(shè)

D

師資配置

《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要（2010-2020年）》提出，深化教育體制改革，關(guān)鍵是（ ），核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。

A

培養(yǎng)多樣化人才?

B

樹立終身學習觀念

C

更新教育觀念?

D

樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念

《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，國家鼓勵學校和教師采用（ ）式教育等教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量。

A

討論式?

B

發(fā)現(xiàn)式

C

參與式

D

啟發(fā)式