篩選結(jié)果 共找出5124題

以下兒童個體發(fā)展的哪一特點體現(xiàn)了對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)？(??? )


  • A

    兒童的身心發(fā)展具有順序性

  • B

    兒童的身心發(fā)展具有不平衡性

  • C

    兒童的身心發(fā)展具有分化與互補的協(xié)調(diào)性

  • D

    兒童的身心發(fā)展具有個別差異性

生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著（　?。?

  • A

    教育的領導權(quán)

  • B

    受教育的權(quán)利

  • C

    教育目的的性質(zhì)

  • D

    教育結(jié)構(gòu)的變化

（　?。┦侵苯記Q定教育目的的因素。

  • A

    生產(chǎn)力

  • B

    政治制度

  • C

    科學技術(shù)

  • D

    文化

?教育是人類社會特有的現(xiàn)象，任何社會進步與個人發(fā)展離不開教育，這表明教育具有()。

  • A

    ?永恒性

  • B

    ?依附性

  • C

    ?時代性

  • D

    ?獨立性

認為動物界也有教育且把教育看作是一個生物學的過程的觀點是（　?。?。

  • A

    神話起源說

  • B

    心理起源說

  • C

    生物起源說

  • D

    勞動起源說

“寬著期限，緊著課程”是(　)的語言。

  • A

    孔子

  • B

    韓愈

  • C

    朱熹

  • D

    王夫子

在教育目標的分類中，美國教育學心理學家布魯姆就學生學習結(jié)果劃分的三大領域是（）
  • A

    知識，技能和技巧

  • B

    知識，理解和應用技能

  • C
    認知、情感和動作技能
  • D

    認知、應用和評價功能

在西方教育史上，被認為是現(xiàn)代教育代言人的是（　?。?

  • A

    赫爾巴特?

  • B

    盧梭

  • C

    洛克

  • D

    杜威

?馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()。

  • A

    教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

  • B

    知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合

  • C

    普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合?

  • D

    學校教育與社會教育相結(jié)合

我國最早使用“教育”一詞的是（　　）。

  • A

    孔子?

  • B

    孟子

  • C

    許慎

  • D

    朱熹