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篩選結(jié)果 共找出5124題

現(xiàn)代學(xué)制首先產(chǎn)生于（　　）。

  • A

    亞洲?

  • B

    歐洲

  • C

    北美洲

  • D

    南美洲

以下（ ??。┎粚儆谟绊憣W(xué)制建立的因素。

  • A

    生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展狀況?

  • B

    社會政治經(jīng)濟制度

  • C

    本國教育資金投入的多少

  • D

    本國學(xué)制的歷史發(fā)展和外國學(xué)制的影響

學(xué)校制度是隨便制定的，與國家和青少年的發(fā)展沒多大的關(guān)系。?

“六三三學(xué)制”是我國影響最大、實施時間最長的學(xué)制。


個體主觀能動性對于個體的身心發(fā)展具有的作用是（　　）。

  • A

    可能性

  • B

    影響作用

  • C

    決定作用

  • D

    外在作用

設(shè)立什么樣的學(xué)校，開設(shè)什么樣的專業(yè)，各級各類學(xué)校之間的比例如何，各種專業(yè)之間的比例如何，都受生產(chǎn)力發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約。這說明了（　　）。?

  • A

    生產(chǎn)力的發(fā)展決定著教育目的的性質(zhì)

  • B

    生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起教育結(jié)構(gòu)的變化

  • C

    生產(chǎn)力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格

  • D

    生產(chǎn)力的發(fā)展促進著教學(xué)方法發(fā)展與改革

教育具有促進經(jīng)濟發(fā)展的功能。


教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于( ? )。

  • A

    是否有目的地培養(yǎng)人

  • B

    是否促進人的發(fā)展

  • C

    是否促進社會發(fā)展

  • D

    是否具有組織性和系統(tǒng)性

教育的本質(zhì)屬性是（ ??。?/p>

  • A

    有目的地培養(yǎng)人的社會活動?

  • B

    矛盾運動的過程

  • C

    受教育者的社會化過程

  • D

    人的自然發(fā)展過程

文化制約著教育的內(nèi)容、（?。┮约叭说慕逃^念。

  • A

    模式

  • B

    規(guī)模

  • C

    速度

  • D

    規(guī)格