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文中說:“看看紹興的街道、店鋪和水鄉(xiāng)景色,我以為我對這位大作家多一點了解了。”結合原文,回答下面問題:①作者從魯迅的故鄉(xiāng)環(huán)境中看出了哪些特色?②作者對魯迅又多了哪些了解??

作者從湖光山色中感受到西湖哪些特點??

對閱讀的評價表述有誤的是( ? ? )


  • A

    能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,是朗讀評價的總要求

  • B

    誦讀的評價,重在提高學生的誦讀興趣,增加積累,發(fā)展語言,加深體驗和領悟

  • C

    默讀的評價,應從學生默讀的方法、速度、效果和習慣等方面進行綜合考查

  • D

    精讀的評價,第三學段側重考查對文章表達順序和基本表達方法的了解領悟

文章第三自然段提出了“與完滿和終極的整體相關的價值觀”,請簡要闡述這個價值觀所產生的作用。

文章結尾的語句“反對把‘價值’作功利性、工具化理解的根本原因”,這個“根本原因”是什么?

孔子為什么會具有如此長久的生命力?一個重要的原因是,他的教義都是來自人們實際生活的直接記錄,而不是形而上學的預設或超自然的臆想。從這個意義上說,儒學是一種實用的本能行為哲學。儒學的本質,是通過對日常行為的教化,在當下可能的條件下提升個人價值。

對以上文段最準確的概括是( ?。?。


  • A

    儒學本質中所包含的務實精神是其經久不衰的重要原因?

  • B

    根植于實際生活的本能行為哲學是孔子思想的精髓所在

  • C

    孔子作為儒學思想的代表在歷史中居于非常重要的地位

  • D

    儒學的本質是在現實可行的基礎上提升個人價值

簡要概括作者在文段中提出的觀點。(4)

結合作者對于閱讀與思考關系的闡述,談談你對這一問題的認識和看法。(10)

書法界常有字因人貴的說法,不無道理。而在顏真卿這里,卻是字因人重,忠貞正真的人格為其瑰麗書法添輝,骨力遒勁的書法為其雄壯人生添彩,做人與寫字__________,在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法的成就一直為后代__________,其人格同樣頗具感召力。填入畫橫線部分最恰當的一項是(  ?)

  • A

    交相輝映、尊重

  • B

    和光同塵、尊敬

  • C

    相得益彰、推崇

  • D

    相輔相成、推重

文章已有《夢里京華》一例,為何還要列舉《委曲求全》?請簡要分析。

請根據文本,探析“沒有他,清華就不是清華;有了他,不管清華還會再有多少變革,也依舊是清華”這句話的含義。

文中畫線的“蒼涼感”和“滄桑感”分別指的是什么?

三個有過一番心理歷程的中學生進入茫茫蘆葦蕩后,年輕的心為什么會成熟一步?

《最后的通用語言》的作者奧斯特勒向讀者講述了世界主要語言__________的命運。事實說明每種語言的“唯我獨尊”到最后均是__________。波斯語差不多花了1000年才確立通用語的地位,但在短短的16年里就淪為了尋常語言,如果現在我們__________英語至高無上的地位會永遠持續(xù)下去,就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏證”。?

填入畫橫線部分最恰當的一項是(  )。?


  • A

    歷經坎坷 ?煙消云散 ?揣測?

  • B

    跌宕起伏 ?不堪一擊 ?臆想

  • C

    滄海桑田 ?明日黃花 ?幻想

  • D

    此消彼長 ?敗走麥城 ?預測?

本能可以使生物對刺激做出復雜的反應。相對非本能反應,本能反應只需要很少的神經細胞。具有非本能反應能力的大腦一定有大量的神經細胞,而沒有哪種昆蟲的大腦具有如此數量的神經細胞。根據這段文字,可以知道(  )

  • A

    昆蟲的反應一般是本能反應

  • B

    大腦小于或等于昆蟲大腦的生物只能做出本能反應

  • C

    大腦大于昆蟲大腦的生物都有能力做出非本能反應

  • D

    擁有高級大腦的生物做出的反應一般不是本能反應