考試類(lèi)型:
命題教學(xué)的基本要求。
概念的內(nèi)涵和外延分別指的什么,并且舉例說(shuō)明。
《義務(wù)教育課程次標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》“四基”中“數(shù)學(xué)的基本思想”,主要是:①數(shù)學(xué)抽象的思想;②數(shù)學(xué)推理的思想;③ 數(shù)學(xué)建模的思想。其中正確的是()。
義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)教育是()。
義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)教育的三個(gè)基本屬性是()。
《義務(wù)教育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中對(duì)“圖形性質(zhì)與證明”中列出了9個(gè)基本事實(shí),下列不屬于的是()。
簡(jiǎn)述義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)。
簡(jiǎn)述義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的地位。
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“應(yīng)用意識(shí)”的含義是什么?
如何培養(yǎng)學(xué)生空間想象的基本能力?