小麗應(yīng)該被診斷為何種心理障礙?該種診斷的臨床描述依據(jù)是什么?
持久的心境低落是( )的表現(xiàn)。
焦慮癥
抑郁癥
強(qiáng)迫癥
恐怖癥
簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
人的身心發(fā)展有不同的階段,“心理斷乳期”一般發(fā)生在(???)。
幼兒階段
青少年階段
成年階段
老年階段
下列關(guān)于中學(xué)生異性交往的敘述,不正確的是( ?)。
中學(xué)生異性交往應(yīng)當(dāng)注意場所和方式?
中學(xué)生異性交往要自然適度
中學(xué)生正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,應(yīng)盡量減少異性交往
中學(xué)生異性交往要留有余地
問題:請根據(jù)人的身心發(fā)展的影響因素的知識進(jìn)行分析。
具有半成熟、半幼稚的特點(diǎn),充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾時期是()
兒童期
少年期
青年初期
青年期
簡述強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)癥狀。
心理輔導(dǎo)老師幫李曉明建立焦慮等級,讓他想象引起焦慮的情境,然后逐漸減少焦慮等級,直至完全放松,以緩解其考試焦慮,這種方法是( ? )。
強(qiáng)化法?
系統(tǒng)脫敏法
理性一情緒療法
來訪者中心療法
恐懼癥是對特定的無實(shí)在危害的事物與場景的( )。?
理性的懼怕
原因不明的懼怕
非理性的懼怕
持久性的懼怕