考試類型:
簡(jiǎn)述課程內(nèi)容的三種文本表現(xiàn)形式。
根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的規(guī)定,我國(guó)初中階段課程設(shè)置主要是(??? )。
分科課程 ??
分科課程和綜合課程結(jié)合
綜合課程 ? ?
活動(dòng)課程和綜合課程結(jié)合
我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)有哪些?
?目前,我國(guó)普通高中不屬于基礎(chǔ)教育。
問題:學(xué)生犯了錯(cuò)誤應(yīng)怎樣對(duì)待?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/span>
五四分段設(shè)置
九年整體設(shè)置
多種形式設(shè)置共存
教材可以概括為哪些主要的表現(xiàn)形式?
國(guó)家教育主管部門頒布的有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件指的是()。
課程計(jì)劃
課程標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)科計(jì)劃
學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)
在編寫教材的過程中,為跨人新學(xué)段和升入高年級(jí)的學(xué)生學(xué)好新知識(shí)、掌握新方法而適當(dāng)提前安排有關(guān)奠基內(nèi)容的教材編排方式是( ?)。
直線式排列?
螺旋式排列
過渡式排列
折中式排列
國(guó)家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件稱為( )。
教學(xué)計(jì)劃
課程計(jì)劃
教科書
課程標(biāo)準(zhǔn)