教師資格
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我國(guó)中小學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是(  )的表現(xiàn)?

  • A

    課程是知識(shí)

  • B

    課程是經(jīng)驗(yàn)

  • C

    課程是活動(dòng)

  • D

    課程是項(xiàng)目

下列課程中不是活動(dòng)課程的是( ?。?

  • A

    物理實(shí)驗(yàn)?

  • B

    手工制作

  • C

    繪畫

  • D

    辯論

注意培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是( ? ? ?)


  • A

    基礎(chǔ)型課程

  • B

    研究型課程

  • C

    拓展型課程

  • D

    發(fā)展型課程

國(guó)家課程在實(shí)施上具有可選擇性。

為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)而開設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是( ?。?/p>

  • A

    綜合課程

  • B

    選修課程

  • C

    學(xué)科課程

  • D

    活動(dòng)課程

校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于( ?。?/p>

  • A

    科學(xué)課程?

  • B

    活動(dòng)課程

  • C

    隱性課程

  • D

    核心課程

我國(guó)古代的“六藝”和古希臘的“七藝”都屬于( ?。?。


  • A

    學(xué)科課程

  • B

    活動(dòng)課程

  • C

    綜合課程

  • D

    經(jīng)驗(yàn)課程

(  ?)是課程的主要形式,是教學(xué)的主要載體。

  • A

    顯性課程?

  • B

    核心課程

  • C

    必修課程

  • D

    綜合課程

課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這種課程類型體現(xiàn)了( ?。┑睦砟?。

  • A

    學(xué)科課程?

  • B

    活動(dòng)課程

  • C

    學(xué)生課程

  • D

    顯性課程

下列關(guān)于學(xué)科中心課程論的說法中,錯(cuò)誤的是( ?)。

  • A

    學(xué)科中心課程論包括結(jié)構(gòu)主義課程理論、要素主義課程理論和永恒主義課程理論

  • B

    要素主義課程理論的代表人物是巴格萊,結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是布魯納,永恒主義課程理論的代表人物是赫欽斯

  • C

    永恒主義教育又稱傳統(tǒng)主義教育、保守主義教育

  • D

    結(jié)構(gòu)主義課程理論與活動(dòng)課程理論存在著本質(zhì)的差別