教師資格
篩選結(jié)果 共找出5124題

簡述教育報告的一般結(jié)構(gòu)。

教育工作者通過控制和操縱自變量，觀察因變量，以檢驗(yàn)假設(shè)的是（　?。?。

  • A

    調(diào)查法

  • B

    實(shí)驗(yàn)法

  • C

    觀察法

  • D

    文獻(xiàn)法

教師以講故事的方式對有意義的校園生活、教育教學(xué)事件等進(jìn)行描述與分析，從而揭示一定的教育思想、教育理論和教育信念，發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)、規(guī)律和價值意義的研究方法是（　　）。

  • A

    觀察法

  • B

    敘事研究法

  • C

    文獻(xiàn)法

  • D

    行動研究法

?在教育研究中，透過單向玻璃進(jìn)行的隱蔽性觀摩屬于（）。

  • A

    ?顯性觀察

  • B

    ?參與性觀察

  • C

    ?隱性觀察

  • D

    ?非參與性觀察

在自然、真實(shí)的教育環(huán)境中，教育實(shí)際工作者按照一定的操作程序，綜合運(yùn)用多種研究方法與技術(shù)，以解決教育實(shí)際問題為首要目標(biāo)的研究方法是（　?。?。

  • A

    教育實(shí)驗(yàn)法

  • B

    行動研究法

  • C

    教育調(diào)查法

  • D

    觀察法

下列說法不正確的是（　?。?/span>


  • A

    行動研究最早產(chǎn)生于美國

  • B

    科特?勒溫將行動研究應(yīng)用到社會心理學(xué)研究上

  • C

    《改進(jìn)學(xué)校實(shí)踐的行動研究》標(biāo)志著行動研究被第一次系統(tǒng)地引入到教育中來

  • D

    21世紀(jì)初，行動研究被介紹到中國

教育科學(xué)研究的意義有哪些?

教育工作者對自己日常工作中獲得的教育過程、心理現(xiàn)象的感性認(rèn)識進(jìn)行總結(jié)，得出規(guī)律性的東西的方法是（　?。?。


  • A

    教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

  • B

    個案法

  • C

    調(diào)查法

  • D

    訪談法

?教育研究主體通過對有意義的教育教學(xué)事件的描述與分析，發(fā)掘或揭示其背后的教育意義。這種教育研究方法是()。

  • A

    ?經(jīng)驗(yàn)研究法

  • B

    ?調(diào)查研究法

  • C

    ?行動研究法

  • D

    ?敘事研究法

有目的、有計劃地對事物或現(xiàn)象進(jìn)行感知以獲取資料的研究方法是( ?)


  • A

    歷史法

  • B

    問卷法

  • C

    觀察法

  • D

    文獻(xiàn)法