快速查題-教師資格試題

畫家在創(chuàng)作時總會在頭腦中先思考所要創(chuàng)作的作品形象，然后根據(jù)這一形象進行創(chuàng)作。這屬于（　 ?）。

創(chuàng)造性思維大體都經(jīng)歷四個階段，其中（　?。┮脖环Q為靈感期。?

前后學習的信息之間存在著相互干擾，主要是首因效應和近因效應。

如何提高學生的問題解決能力？

問題是給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的(　?)。

皮亞杰把人的認知發(fā)展劃分為四個階段，其中有一個階段的特征是注意力集中于掌握符號的活動，出現(xiàn)表象和直觀形象思維，但仍不能全面地理解和掌握概念，將其思想組織成緊湊的結(jié)構(gòu)。這個階段是（　?。?/p>

學生在學習《望廬山瀑布》這首古詩時，頭腦中呈現(xiàn)出詩句所描繪的相關(guān)形象，這種心理活動屬于（???）。

看見一面紅旗，人們馬上能認出它，這時的心理活動是（　 ?）。

“死記硬背”屬于（　?。?/span>

穿豎條圖案衣服的人顯得苗條，穿橫條圖案衣服的人顯得胖些。這是（　?。?/p>