中學(xué)生小孫近期心里很矛盾,覺得未來的自己應(yīng)該是—名科學(xué)家,但又覺得能力有限,遙不可及。根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論。當(dāng)前他的主要發(fā)展任務(wù)是( ? )
獲得勤奮感
克服內(nèi)疚感
避免孤獨感
建立同一性
林黛玉式的“見花落淚”、“對月傷懷”的情緒狀態(tài)屬于( ?。?。
心境?
激情
應(yīng)激
挫折
在知覺、思維、記憶等認(rèn)知活動中,往往強調(diào)速度而不是精度的認(rèn)知風(fēng)格屬于( ?。?。?
場獨立型?
沉思型
場依存型
沖動型
在下列認(rèn)知風(fēng)格中,容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是( ?。?。?
場獨立型?
場依存型
沉思型
沖動型
簡述性格的結(jié)構(gòu)。
人格的獨特性是一個人與他人內(nèi)在的區(qū)別,所以也叫人格的差異性。
在技能學(xué)習(xí)的最初階段,( ?。寄軐W(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。
知識
能力
練習(xí)
活動
下列屬于常見的心智技能的是( )。
駕駛汽車
洗衣服
解兩步應(yīng)用題
拉小提琴
心智技能不必通過外部言語表現(xiàn)出來。