快速查題-教師資格試題

認知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（　?。?/p>

“聞一知十”屬于學(xué)習(xí)中的（　?。┈F(xiàn)象。

李紅學(xué)習(xí)了英語語法后，加深了對以前學(xué)過的中文語法的理解。這種現(xiàn)象屬于（　?。?。

不同難度的兩種學(xué)習(xí)之間的互相影響稱為（　　）

小劉為了得到老師或父母的獎勵而努力學(xué)習(xí)，則他的學(xué)習(xí)動機是( )。

成就動機理論的主要代表人物是（　　）。

追求成功者傾向于選擇成功概率為（　　）的任務(wù)。?

“舉一反三”不能說明下列哪種遷移（）。

4歲的男孩小石認為空氣沒有重量，但經(jīng)過科學(xué)演示后他知道自己錯了。他現(xiàn)在認為，空氣是有重量的。從遷移的角度來說，這一理解的變化屬于（　）

學(xué)會寫“石”字后，有助于寫“磊”字，這種現(xiàn)象屬于（　?。?。