教師資格
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教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。?

教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系是（ ??。?。

  • A

    個(gè)別與一般?

  • B

    內(nèi)容與形式

  • C

    具體與抽象

  • D

    普遍與特殊

教育目的與教育方針是目的和手段的關(guān)系。

一個(gè)國(guó)家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些?

在學(xué)校教育制度的發(fā)展變革中，義務(wù)教育制度產(chǎn)生于(??? )。 ?

  • A

    原始社會(huì) ??

  • B

    奴隸社會(huì)

  • C

    封建社會(huì) ??

  • D

    資本主義社會(huì)

在當(dāng)前，如果學(xué)校教育不能保證家長(zhǎng)所期望的教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。

壬寅學(xué)制是我國(guó)近代第一個(gè)正式施行的新學(xué)制。

從形態(tài)上看，我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制是單軌學(xué)制。?


狹義的教育制度是指學(xué)校教育制度。

以下（ ??。┎粚儆谟绊憣W(xué)制建立的因素。

  • A

    生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r?

  • B

    社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度

  • C

    本國(guó)教育資金投入的多少

  • D

    本國(guó)學(xué)制的歷史發(fā)展和外國(guó)學(xué)制的影響