篩選結果 共找出5124題

品德中兩個最主要的構成部分是（　　）。

  • A

    道德認識和道德意志

  • B

    道德動機和道德觀念

  • C

    道德認識和道德行為

  • D

    道德感和道德認識

在科爾伯格有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認可取向階段屬于（　?。?/p>

  • A

    權威水平

  • B

    習俗水平

  • C

    前習俗水平

  • D

    后習俗水平

以下道德情感對兒童和青少年尤為重要的一項是（　?。?/p>

  • A

    事業(yè)感

  • B

    自尊感

  • C

    集體主義情感

  • D

    義務感

思想品德形成的基礎是（　?。?。

  • A

    道德認識

  • B

    道德情感

  • C

    道德意志

  • D

    道德行為

?小學生常常"好心辦壞事"，其原因主要是（）。

  • A

    ?道德情感不深

  • B

    ?道德意志不強

  • C

    ?道德認識不足

  • D

    ?道德自律不夠

“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說的是（　?。?/div>
  • A
    道德認識
  • B

    道德情感

  • C
    道德意志
  • D

    道德行為

如果一個孩子在聽了“海因茨偷藥”的故事后，認為“海因茨應該去偷藥，誰讓那個藥劑師那么壞，便宜一點不就好了嗎”，那么這個孩子所處的道德發(fā)展階段是（　?。?。

  • A

    前習俗水平

  • B

    后習俗水平

  • C

    準習俗水平

  • D

    習俗水平

根據皮亞杰道德發(fā)展階段理論，小學低年級兒童常常認為聽父母和老師的話就是好孩子，這是因為其道德發(fā)展處于( )。
  • A

    權威階段

  • B

    公正階段

  • C

    可逆性階段

  • D

    自我中心階段

衡量個人品德修養(yǎng)的重要標志是（　 ?）。


  • A

    道德認識

  • B

    道德情感

  • C

    道德意志

  • D

    道德行為

下列哪項不屬于小學品德指導的任務?（　 ?）

  • A

    鞏固和加強小學生在品德課上獲得的認識

  • B

    促進小學生非智力因素的發(fā)展

  • C

    豐富小學生的道德情感體驗

  • D

    引導小學生的道德行為，使之養(yǎng)成道德習慣