行政管理?？?/div>
篩選結果 共找出14題

列出崗位任職者所應從事的各項工作活動，以及各項工作活動的重要性程度和執(zhí)行時所需花費的時間，然后據此排出培訓活動的優(yōu)先次序的方法是（ ?）。

A

工作日志法

B

工作盤點法

C

績效分析法

D

任務分析記錄表

以培訓環(huán)境與工作環(huán)境完全相同為強調重點的培訓成果轉化理論是（ ?）。

A

同因素理論

B

雙因素理論

C

績效分析法

D

激勵推廣理論

受訓者能積極主動地應用所學的知識技能解決實際工作中的間題，而且能思考培訓內容在實際工作中的應用。這表明受訓者處于培訓成果轉化的（ ?）。

A

依樣畫瓢式的運用

B

舉一反三

C

融會貫通

D

自我管理

所選案例不能只包含唯一的答案，案例應該只有情況沒有結果，有激烈的矛盾和沖突，沒有唯一的處理方法和結論。這是指案例選擇的（ ?）。

A

典型性

B

真實性

C

結果的多樣性

D

可操作性

每個與會人員都要緊時間多思考、多提設想。至于方案的質量問題，可留到設想處理階段去解決。這是指頭腦風暴法的（ ?）。

A

禁止批評和評論原則?

B

異想天開原則

C

鼓勵綜合原則

D

以量求質原則

某一層次的評估工作，主要是考察受訓者接受培訓后在實際工作中行為的變化，以判斷其知識、技能對實際工作的影響。這是柯式四級評估法中的（ ?）。

A

反應層

B

行為層

C

學習層

D

結果層

新行為主義心理學家斯金納提出了（ ?）。

A

成人學習理論

B

刺激—反應理論

C

社會學習理論

D

模仿理論

讓新員工了解企業(yè)的主要產品，設備，品牌，商標等，屬于企業(yè)文化方面哪一次層次的培訓（ ?）。

A

精神層次

B

制度層次

C

道德層次

D

物質層次

對在職員工的培訓，培訓內容可以包括（ ?）。

A

能力培養(yǎng)

B

思維變革

C

心理調整

D

觀念變化

下列選項屬于培訓成果轉化環(huán)境的是（ ?）。

A

管理者的支持

B

同事的支持

C

培訓方法

D

受訓者自身努力的程度